每年都會(huì)有校園霸凌事件登上熱搜,每次都是引起網(wǎng)友熱議后淹沒(méi)喧囂,校園霸凌屢禁不止,未成年人的合法權(quán)益如何保障?
2022年9月15日晚,陽(yáng)新縣人民政府新聞辦公室通報(bào)一則校園霸凌事件,在9月9日晚,該縣發(fā)現(xiàn)三溪中學(xué)一名女生被多名女生毆打的短視頻在網(wǎng)絡(luò)流傳。接報(bào)后,陽(yáng)新縣委、縣政府立即成立工作組,第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)處理。
通報(bào)稱:經(jīng)查,三溪中學(xué)一名女生被女同學(xué)欺凌屬實(shí)。目前,公安機(jī)關(guān)已對(duì)涉事的學(xué)生伍某某、明某某(已滿14周歲不滿16周歲)依法處以行政拘留;對(duì)張某等不滿14周歲學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人依法予以訓(xùn)誡,責(zé)令監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。同時(shí)組織心理咨詢師和學(xué)校老師對(duì)被打?qū)W生采取心理疏導(dǎo)等關(guān)懷措施。
這起校園霸凌事件不是孤例,前段時(shí)間,甘肅天水6位學(xué)生對(duì)一位未成年女同學(xué)進(jìn)行侮辱,扇耳光持續(xù)好幾分鐘,還進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像。看了這段視頻之后,網(wǎng)友們憤怒不已,要求嚴(yán)懲施暴者,官方公布的處理結(jié)果是這樣的:“該6人系未成年人,根據(jù)法律規(guī)定不予執(zhí)行,責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教”。
官方結(jié)果公布后,很多網(wǎng)友憤憤不滿,難道施暴者是未成年人就可以隨便毆打侮辱同學(xué)嗎?對(duì)于我們國(guó)家的法律來(lái)說(shuō),打架斗毆的行為雖然是比較普遍的,但是也是不合法的行為。
(一)那么,如果當(dāng)事人是學(xué)生,學(xué)生打架法律怎么處理?
學(xué)生在學(xué)校打架的處罰方法是:年滿16周歲以上的學(xué)生打架致人輕微傷或者輕傷,應(yīng)當(dāng)依法處理,并且承擔(dān)賠償責(zé)任。而學(xué)校作為學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人也需要對(duì)打架的后果承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如果未滿16周歲,不需要刑事處罰,但需要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。
如果報(bào)案后,公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)受理,如果造成輕微傷,應(yīng)當(dāng)對(duì)打人者治安管理處罰。如果造成輕傷以上的傷害,涉嫌故意傷害罪,要負(fù)刑事責(zé)任。并且判處治療費(fèi)、誤工費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)。未成年人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕處罰。
根據(jù)《治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定:毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處5日以上10日以下拘留,并處200元以上500元以下罰款;情節(jié)較輕的,處5日以下拘留或者500元以下罰款。
每隔一段時(shí)間,總是會(huì)曝出校園欺凌的事件,頻率之高,情況之惡劣,讓人心驚膽寒。實(shí)際上,校園內(nèi)外發(fā)生的霸凌事件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們所看到的,很多孩子,正在遭受校園欺凌的痛苦。
(二)那么如何預(yù)防校園霸凌事件呢?
(1)家庭教育
良好的家庭教育,是根治“校園霸凌”的重要環(huán)節(jié)。在人的一生中,家庭教育起著至關(guān)重要的作用,對(duì)人格的形成有著莫大的影響。首先,作為孩子的父母,要加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)科學(xué)教育方法,言傳身教,以自身的榜樣力量感染和熏陶孩子。夫妻之間應(yīng)該和睦相處,給孩子一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境,避免其心理上、性格上出現(xiàn)偏失。
其次,父母要學(xué)習(xí)正確的教育方式,對(duì)孩子進(jìn)行是非、品德、紀(jì)律等教育,使孩子從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)和健康的心理。幫助他們樹(shù)立起積極、健康、向上的人生志向,遠(yuǎn)離不良少年,遠(yuǎn)離校園霸凌,切不可對(duì)“校園霸凌”推波助瀾。
(2)學(xué)校管理
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),從進(jìn)入校園那一天起,他們的大部分時(shí)間和活動(dòng)場(chǎng)所都是在學(xué)校里。所以,學(xué)校應(yīng)該努力加強(qiáng)自身的管理建設(shè),建立保護(hù)機(jī)制。在中小學(xué)這個(gè)年級(jí),其實(shí)大部分的小孩都不壞。如果學(xué)校和老師能在欺凌苗頭剛剛出現(xiàn)的時(shí)候及時(shí)出手阻止,緩和雙方關(guān)系,也許所有的校園霸凌就不會(huì)產(chǎn)生。
(3)社會(huì)凈化
防范校園霸凌,離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境的整治。當(dāng)前社會(huì)上流行的文化中,宣揚(yáng)暴力的占很大比重,其通病是凡事都要通過(guò)武力來(lái)解決,這樣的教育對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響可想而知。在這種不良文化的熏陶下,在學(xué)生潛意識(shí)里,暴力就成了解決問(wèn)題的唯一手段。因此,我們的文化執(zhí)法部門應(yīng)該真正加大打擊力度,取締查處不健康的媒體,禁止含有暴力、色情的影視作品發(fā)行。要正確利用媒體的優(yōu)勢(shì),多對(duì)學(xué)生加強(qiáng)正確引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和高品位的格調(diào)。真正凈化學(xué)生的心靈,應(yīng)該從根源上防止暴力犯罪的發(fā)生,還孩子們一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,還校園一方凈土。
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